Schlagwort-Archive: Starten+Kennenlernen

#mm: Kugellager

Informationsaustausch durch Speed-Dating

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Ziele

** Intensive Kommunikation zwischen TeilnehmerInnen schaffen
** Schneller Austausch von Informationen, Bewegung in der Gruppe

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#mm: Nah und Fern – eine Feedbackmethode

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Ziel

** kurzes Feedback oder Stimmungsbild zum Tag einholen

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#mm: (Kreatives) Vorstellen 2

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Ziel
** Vorstellungsrunde und Einstieg ins Thema kombinieren
** TeilnehmerInnen und TrainerInnen lernen sich kennen

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#mm: (Kreatives) Vorstellen 1

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Ziel
** Lockerer Einstieg ins Seminar jenseits klassischer Vorstellungsrunden

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#mm: PartnerInneninterview

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Ziel
** Vorstellen, kennenlernen und gleichzeitig Austausch anregen
** Einstieg ins Gruppensetting erleichtern, Anonymität aufbrechen

Kurzbeschreibung
Die TeilnehmerInnen finden sich zu Paaren zusammen und interviewen sich gegenseitig zu ihrem biografischen, beruflichen, politischen, etc. Hintergrund, ihrer Verbindung zum Thema, ihren Erwartungen ans Seminars, den ihrer Meinung nach wichtigsten Aspekte/drängendsten Fragen zum Thema usw. Im Anschluss daran fasst der/die jeweils andere mündlich im Plenum die wichtigsten Punkte zusammen.
Achtung: Hier ist immer die Gefahr, dass das Interview zu detailliert erzählt wird. Eine Möglichkeit, dies zu vermeiden: den Bericht im Plenum fokussieren auf Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Überraschungen, usw.

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Vorwissen sichtbar machen

icon_Link„Voneinander lernen“ ist einer der Grundsätze gewerkschaftlicher Erwachsenenbildung – Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind die jeweiligen Expertinnen und Experten ihres Betriebs, ihrer Branche, ihrer Realität.

erwachsenenbildung.at stellt eine Methode vor, um Vorwissen bewusst, sichtbar und für den Lernprozess nutzbar zu machen. Die nähere Beschreibung findest du HIER.

#mm: Erwartungsabfrage – Dreh einen Film!

Ein Beispiel für eine alternative Form der Erwartungsabfrage bzw. Präsentation der Abfrage im Seminar 🙂