Archiv des Autors: Pia Lichtblau

Helmut Ruß

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Helmut Ruß

Helmut Ruß

… ist gelernter Buchhändler. Er war über zehn Jahre Betriebsratsvorsitzender und stellv. Vorsitzender des Europäischen Betriebsrates der Verlagsgruppe Passau. Seit 2004 arbeitet er Regionalsekretär der Gewerkschaft der Privatangestellten, Druck, Journalismus, Papier (GPA-djp) in Oberösterreich und ist dort unter anderem für Bildung zuständig.

Die Interessenvertretung unselbstständig Erwerbstätiger lebt von konstruktiv-kritischen Menschen mit Zivilcourage, solidarischem Engagement und Mut zu Neuem. Diese dabei zu unterstützen sieht er als eine der wesentlichen Aufgaben gewerkschaftlicher Bildung. Dabei geht es weniger um „lehren“, sondern vielmehr um Erfahrungs- und Wissensaustausch und um das gemeinsame Entwickeln beteiligungsorientierter Strategien.

Historische Impressionen gewerkschaftlicher Erwachsenenbildung

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  • 1867: Arbeiterbildungsverein Gumpendorf
  • 1952: FunktionärInnenschulung im Bildungshaus Neuwaldegg
  • 1953: Internationale Gewerkschaftsschule für Frauen
  • 1956: Schulungszentrum der GPA in Baden
  • 1956: Schulungszentrum der GPA in Baden
  • 1956: Schulungszentrum der GPA in Baden
  • 1959: Jägermeierhof in Linz
  • 1956: Schulungszentrum der GPA in Baden
  • 1956: Karl Weigl Schulungsheim der AK in Hinterbrühl
  • 1963: ÖGB spendet einen Sanitätswagen für Indien (Prokop)
  • 1987: Kurt Prokop beim Internationalen Arbeiterbildungsverband in Israel
  • Karl Weigl Schulungsheim
  • Senghofer begleitet eine Abschlussreise einer Gewerkschaftsschule nach England

Thema Prekarisierung

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icon_literaturBildungsmaterialien zum Thema Prekariat der Rosa Luxemburg Stiftung

Die Rosa Luxemburg Stiftung hat eine Broschüre mit dem Titel „Jenseits der Prekarität“ herausgegeben. Die Broschüre thematisiert die Prekarisierung immer größer werdender Teile der Bevölkerung in Deutschland sowie deren Ursachen und Auswirkungen, um am Ende Vorschläge für Strategien und Forderungen zu unterbreiten, wie diesen Entwicklungen entgegengewirkt werden kann. Aufgrund des Umfangs und der Verbreitung von prekarisierten Verhältnissen sowie der Komplexität des Themas ist es nicht möglich, im Detail auf die jeweiligen Hintergründe und Entwicklungen in allen Lebensbereichen einzugehen. Dargestellt werden vor allem die Tendenzen und Auswirkungen, die besonders augenfällig sind und die besonders viele Menschen betreffen.

Weiter Infos und Download der Broschüre HIER.

Planspiele als Methode

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Planspiel-Datenbank der Bundeszentrale für politische Bildung

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Planspiele sind eine gute Möglichkeit, komplexe Inhalte zu vermitteln und sie dabei verstehbar und auch erlebbar zu machen. Lernende übernehmen dabei verschiedene Rollen, müssen selbständig Entscheidungen treffen und lernen so unterschiedliche Sichtweisen kennen.

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