Seminargestaltung und (Beg-)Leitung12.06.2017 – 14.06.2017
TrainerInnen: Florian Reiter und Margret Steixner
Ziele
Die TeilnehmerInnen…
… können selbstständig Workshops und Seminare planen
… kennen die Stärken und Grenzen ihrer Leitungspersönlichkeit
… können ihr Seminardesign der Situation entsprechend abändern
19.04.2017 – 
21.04.2017
TrainerInnen: Michael Ziereis und Ulli Lipp
Methoden sammeln, ausprobieren, weiterentwickeln, ganz neu ausdenken und testen, das war Hauptziel des Seminars.
und – vorbereitung03.04.2017 – 05.04.2017
TrainerInnen: Florian Reiter & Margret Steixner
Die TeilnehmerInnen
Im Rahmen eines dreijährigen Erasmus+ Projekts wurde von Partnerorganisationen Polen, Österreich, Portugal, Großbritannien und Bulgarien unter anderem ein Handbuch mit 65 Tools zur Qualitätssicherung erstellt. Das Handbuch ist eigentlich für IT-Trainings konzipiert, die Tools und Mehtoden lassen sich aber leicht auch für alle anderen Trainings, Seminare etc. anwenden!
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…ist bei der Planung eines Vortrags oder Seminars eine grundsätzlich wichtige Frage! Eine Methode, um das herauszukitzeln ist das Schwärzen oder Blackmarking. Wie das funktioniert und wie ihr die Methode nicht nur selbst anwenden, sondern auch im Seminar einsetzen könnt, ist in der Methodensammlung von Orbium nachzulesen – HIER gehts direkt zur Beschreibung!
Lust auf mehr? Zu allen Einträgen der Serie #mm kommst du HIER!
Eine Tabelle ist ein einfaches Tool, um ein Seminar gut strukturiert zu planen. Hier findest du einfache Vorlagen:
Anreicherung des „Werkzeugkoffers“ für Seminare, Training, WorkshopsDrei Tage mit Methoden, Energizern, jeder Menge Austausch und praktischem Ausprobieren. Spannende Erweiterung: Der Einsatz von Tablets im Training.
Trainer:
Ulli Lipp
Michael Ziereis
Ziele
** Auseinandersetzung mit Ungleichbehandlung und Gleichbehandlung
** Sensibilisierung dafür, dass konkrete Bedingungen und Voraussetzungen Einzelner berücksichtigt werden müssen, da allgemeine Aussagen über Gleich- oder Ungleichbehandlung problematisch sind
** Anregung zur eigenen Bewertung von (Un-)Gleichbehandlung und Austausch darüber
** Diskussion über Gerechtigtkeit
** Einstieg in das Thema Diskriminierung
Ziele
** Gemeinsames Nachdenken über strukturelle Bedingungen von Diskriminierung.
** Spielerische Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten
** Perspektivenwechsel und Erkennen von Bedürfnissen Anderer
Ziele
** Verdeckte Diskriminierung in der Arbeitswelt thematisieren
** Überlegen, wie dies verhindert werden kann