Moderationskoffer Internet

Praxisworkshop zur Digitalisierung der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit

29.11. – 01.12.2023
Trainer: Guido Brombach, Thomas Kreiml

Wie können digitale Tools sinnvoll ins Seminar integriert werden? Welche digitalen Tools sind für welche Zwecke vor, in und nach Seminaren geeignet? Und muss die Integration digitaler Tools in Bildungsprozessen einen Mehrwert haben? Das waren wesentliche Fragen, die uns während des Praxisworkshops „Moderationskoffer Internet“ beschäftigten.

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Energizer kooperativ

Übungen ohne Konkurrenz und Verlierer

Im Rahmen des Solidaritätsseminars gibt es immer wieder Energizer zur Auflockerung. Bei Auswahl und Durchführung achten wir darauf, dass die gesamte Lerngruppe gemeinsam ein Ziel erreicht und unterschiedliche Voraussetzungen und Handicaps keine Rolle spielen. Hier eine Auswahl an Übungen.

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Empfehlung: wEBtalk und Magazin zu Teilnehmendenorientierung

Foto: Alle Rechte vorbehalten, istockphoto.com/Oleksandr Shchus, https://www.istockphoto.com

In der Gewerkschaftlichen Erwachsenenbildung wird der Begriff der Teilnehmendenorientierung groß geschrieben. Auch in der Erwachsenenbildung allgemein gilt – im Gegensatz zur Schulbildung – die Orientierung an den Teilnehmenden, ihren Vorkenntnissen, Erwartungen und Vorerfahrungen als Hauptorientierungspunkt für Lehrende. Diesem Thema widmet daher das Magazin erwachsenenbildung.at des Bildungsministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) seine aktuelle Ausgabe.

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#dimi_23: Gemeinsam geht’s oft leichter!

Lerngruppen als Lernressource

Begleitende Lerngruppen sind ein fixer Bestandteil vieler Lehrgänge, egal ob diese in Präsenz oder als E-learning angeboten werden.

Auch wenn diese nicht bei allen Lernenden beliebt sind, zeigt die Erfahrung, dass funktionierende Lerngruppen den Erfolg von Lernprozessen eindeutig erhöhen. Was es braucht, damit diese auch den gewünschten Lernerfolg bringen, erfährst du in diesem Blogbeitrag.

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Solidarität lernen, lehren, erleben 2023

Solidarität 2023

Von der Idee zur Praxis

Das REFAK Seminar „Solidarität lernen, lehren, erleben“ mit Helmut Ruß und Ulli Lipp als Referenten konnte im November 2023 wieder in Präsenz stattfinden. Auch in dieser vierten Auflage gab es intensive Diskussionen über diesen Grundwert der gewerkschaftlichen Arbeit und seine Veränderung. Zentral war auch die Frage, wie Solidarität in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit konkret werden kann.

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Empfehlung: Methodenheft zum Thema Ökologie und Nachhaltigkeit

CC pixabay

Wir möchten euch heute dieses Methodenheft zum Thema Ökologie und Nachhaltigkeit in der gewerkschaftlichen Erwachsenenbildung empfehlen. Hier könnt ihr fertige Methoden inklusive den dazugehörigen Arbeitsmaterialien downloaden und für eure eigene Bildungsarbeit nutzen.

Die Projektwebsite aus Deutschland Ökologie, Gewerkschaft, Bildung bietet darüber hinaus zahlreiche Informationen und Publikationen zum Thema Nachhaltigkeit und Ökologie im gewerkschaftlichen Kontext.

#grumo_33 – Abschiedsrituale

„Irgendwie hab ich mich auf heute genauso gefreut, wie gefürchtet“, Maria ist merklich aufgeregt. Heute treffen sich unsere fünf Expert:innen für die Arbeit mit Gruppen geplanterweise zum letzten Mal. Die beruflichen und privaten Veränderungen haben sie dazu bewogen, ihre regelmäßigen Treffen einzustellen. Wir begleiten sie – zum letzten Mal – bei ihrem gemeinsamen Abschluss.

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Elisabeth Klaus

…leitet gemeinsam mit Philip Taucher die Referent:innen Akademie. Sie hat Transkulturelle Kommunikation und Dolmetschen an der Universität Wien studiert und ist Kunsttherapeutin und Psychotherapeutin in freier Praxis. Sie war viele Jahre im Sozialbereich tätig, bevor sie als Lehrgangscoach zum VÖGB und zur Wiener Gewerkschaftsschule kam.

https://www.psychotherapie-klaus.at/

Philipp Reichel-Neuwirth

Portrait Philipp Reichel-Neuwirth
© Herwig Prammer

…hat ein Studium der Geschichte (Mag. phil, MA) und eine Schauspielschule mit Diplom zur Bühnenreife absolviert. Arbeitet in der Kunstvermittlung der Österreichischen Galerie Belvedere und nebenberuflich seit 2017 als Präsenztrainer für Auftrittssituationen u.a. für die Wiener Betriebsrät:innen Akademie und die Referent:innen Akademie. Ist überzeugt, dass Inhalte selten für sich selbst sprechen und formbewusst erzählt werden sollten. Legt Wert auf kreative, individuelle  Arbeit mit den Teilnehmenden.