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Mit einfachen Mitteln nachhaltiges Lernen ermöglichen
Trainerin: Margret Steixner
11.05. 2015 – 13.05.2015
„Wir wissen inzwischen, dass der Lernerfolg mindestens ebenso sehr von emotionalen wie von kognitiven Faktoren abhängt. Für das emotionale Wohlbefinden ist die räumliche Lernumgebung von herausragender Bedeutung.“ (Horst Siebert, 2007)
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TAG 1: Vormittag
Vorstellung und Beschreibung der eigenen Arbeitsumgebung
4-Dimensionen des Lernraumes
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Collage: Der ideale Lernraum: Must have, Nice to have, No need to have
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Nachmittag:
Der individuelle Lernraum – eigene Zuordnung und Bedürfnisbeschreibung
und viel Diskussion, um soziale Lernräume, zum Thema Communities of Practice…
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…zu Sitzordnungen und die Auswirkungen auf das Lerngeschehen:
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TAG 2:
Thema: Physischer Lernraum
Diskussion der 10 Thesen nach Horst Siebert
Erstellung der Kriterien zur Begutachtung der REFAK und ihrer Qualität als gewerkschaftlicher Lernraum
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Unsere Einsichten:
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TAG 3:
Erweiterung des Lernraum durch virtuelle und methodische Räume
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Abschluss: Coaching-Übung zum Praxistransfer
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Zu guter Letzt das Hand-Out zum Vertiefen:
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