Autorenarchiv: Daniela Schratter

Birgit Aschemann

Birgit Aschemann ist Psychologin, Erwachsenenbildnerin und Bildungswissenschafterin und auf das Thema „KI in der Erwachsenenbildung“ spezialisiert.

Sie verantwortet die Pädagogische Leitung im Institut CONEDU. Gemeinsam mit ihrem Team hat sie in Kursen, Workshops und Lehrgängen schon tausende Kolleg:innen aus der Erwachsenenbildung beim Übergang in das digitale Arbeiten unterstützt.

Tagungsbericht: Qualität ist kein Zufall III

Praxistransfer als Bewährungsprobe der Bildung?

Am 13.06.2019 fand in der AK Wien die 3. Tagung zum Thema „Qualität ist kein Zufall“ statt. Die Tagung war eine erneute Kooperation von GPA-djp, AMS, abif und REFAK.

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#mm: Handfeedback

Ziele

** Reflexion bei den TeilnehmerInnen anregen
** Den Verlauf einer Veranstaltung durch Rückmeldungen der TeilnehmerInnen weiterentwickeln

Ein Handfeedback lässt sich in vielen Situationen einsetzen und kann alleine genauso durchgeführt werden wie in Kleingruppen. Wie die Methode genau durchgeführt wird, welche Ziele sie verfolgt und welches Material ihr dafür benötigt, wird in diesem #mm-Beitrag näher erläutert.

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E-Learning-Kurs: Österreich und die EU

Wer sich zum Thema Europäische Union zu Hause, in der Arbeit oder unterwegs weiterbilden möchte kann sich für diesen EU-Mooc anmelden.

Der besondere Fokus liegt bei diesem Online-Kurs auf die Beziehung zwischen Österreich und der Europäischen Union.

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Irene Steindl

(c) Markus Zahradnik

Als Schreibtrainerin, Erwachsenenbildnerin und ehemalige Chefin vom Dienst des Magazins Arbeit&Wirtschaft unterstützt sie Menschen dabei, ihre Inhalte klar, lebendig und überzeugend zu formulieren.

Seit 2015 bietet sie Workshops für Unternehmen und Bildungseinrichtungen an, mit Fokus auf verständliches Schreiben, Storytelling und Didaktik. Neben klassischen Schreibtrainings zeigt sie in Train-the-Trainer-Workshops, wie Wissen so vermittelt wird, dass es hängen bleibt.

Seit 2023 beschäftigt sie sich intensiv mit KI in der Lehre und beim Schreiben – nicht als Ersatz für kreatives Denken, sondern als Werkzeug, das Lernen und Textarbeit neu gestalten kann.

www.schmierfinkin.at